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SUMMARY:Deviens un fin cordon bleu et fais-toi plaisir!
DESCRIPTION:Tu rêves de cuisiner le gâteau le meilleur et le plus beau que tu n’as jamais vu ? Ou bien de pouvoir faire de bons petits plats de temps en temps ? Tu as trouvé ton Graal.\nCar si cuisiner semble facile quand on ne le fait pas\, s’y mettre (et réussir) peut être une autre paire de manches !\nStéphanie\, diplômée de l’école Ferrandi (pâtisserie) et titulaire d’un diplôme de cuisine (salé) sauras t’apprendre les techniques\, te donner envie de cuisiner à nouveau\, t’apprendre des recettes simples\, faciles à refaire\, mais qui éblouissent les papilles.
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SUMMARY:Initiation au théâtre: vivre et jouer\, sur scène!
DESCRIPTION:UNIQUEMENT POUR LES ENFANTS ÂGÉS DE 5 À 7 ANS \nS’il est facile de jouer un personnage seul\, ou avec des amis dans la cour de récréation ou à la maison\, être « en représentation » sur une scène de théâtre ou devant les autres\, c’est une autre paire de manches ! \nNous proposons aux plus jeunes d’apprendre à exister sur scène\, incarner un personnage\, déclamer un texte\, interagir avec les autres\, raconter une histoire… Bref\, être un acteur ! \nLe théâtre est une véritable porte d’entrée vers le futur\, une école à la découverte de soi que nous proposons aux petits dès 5 ans.
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SUMMARY:Premiers points dans la Haute Couture
DESCRIPTION:Avec cet atelier dirigé par Isabelle\, ancienne de Dior\, Chanel\, Lanvin et formatrice à l’Institut de la Mode\, nous proposons aux enfants d’apprendre l’art de la couture et les techniques pour réaliser\, finitions comprises\, des tenues originales. \nDu patronage à la réalisation finale\, votre enfant va mettre en œuvre un ensemble de techniques assemblage\, ourlet\, parementure\, revers de jambe et poches. \nDurant cet atelier\, votre enfant va aussi faire appel à ses compétences en logique\, mathématique\, géométrie dans l’espace .Et oui ! coudre c’est compter\, mesurer\, tracer\, multiplier\, anticiper\, se projeter. Il aura\, presque à son insu\, mis en pratique des notions « scolaires » et pourra en afficher fièrement le résultat ! De quoi éblouir.
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SUMMARY:La Haute Couture à petits points
DESCRIPTION:Avec cet atelier dirigé par Isabelle\, ancienne de Dior\, Chanel\, Lanvin et formatrice à l’Institut de la Mode\, nous proposons aux ados d’apprendre l’art de la couture et les techniques pour réaliser\, finitions comprises\, des tenues originales. \nDu patronage à la réalisation finale\, votre ado va mettre en œuvre un ensemble de techniques assemblage\, ourlet\, parementure\, revers de jambe et poches. \nDurant cet atelier\, votre ado va aussi faire appel à ses compétences en logique\, mathématique\, géométrie dans l’espace. Et oui ! coudre c’est compter\, mesurer\, tracer\, multiplier\, anticiper\, se projeter. Il aura\, presque à son insu\, mis en pratique des notions « scolaires » et pourra en afficher fièrement le résultat !
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SUMMARY:Apprendre à coder et découvrir langage Python
DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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CATEGORIES:Codage,Informatique et numérique,Robotique
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SUMMARY:Être créatif\, c'est tout un Art
DESCRIPTION:Pour certains artistes contemporains\, ne pas savoir dessiner est un plus. Il permet à la créativité de s’exprimer plus librement et complètement. Avec l’atelier arts plastiques\, les enfants ne vont pas apprendre à dessiner mais à laisser voguer leur imagination. Ils vont apprendre à travailler des matériaux aussi divers que la terre\, le fil de fer\, le tissu\, le carton\, le papier\, de la mosaïque\, la laine\, la mousse expansive… \nIls utiliseront crayons papier\, crayons de couleur\, feutres\, peinture. Ils découperont\, colleront\, agraferont\, plieront… Ils créeront des histoires\, feront des romans-photos\, des films\, des installations\, mêlant musique\, histoire\, images. Les enfants seront des artistes à part entière.
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CATEGORIES:Arts plastiques / créativité,Musique / son
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SUMMARY:Être créatif\, c'est tout un art!
DESCRIPTION:Pour certains artistes contemporains\, ne pas savoir dessiner est un plus. Il permet à la créativité de s’exprimer plus librement et complètement. Avec l’atelier arts plastiques\, les adolescents ne vont pas apprendre à dessiner mais à laisser voguer leur imagination. Ils vont apprendre à travailler des matériaux aussi divers que la terre\, le fil de fer\, le tissu\, le carton\, le papier\, de la mosaïque\, la laine\, la mousse expansive… \nIls utiliseront crayons papier\, crayons de couleur\, feutres\, peinture. Ils découperont\, colleront\, agraferont\, plieront… Ils créeront des histoires\, feront des romans-photos\, des films\, des installations\, mêlant musique\, histoire\, images. Les ados seront des artistes à part entière.
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LOCATION:Apprends et rêve\, 69\, rue de l’Assomption\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:Comédie musicale: du rêve à la scène\, pour les 8-12 ans
DESCRIPTION:ATELIER DESTINÉ AUX ENFANTS ET ADOS ÂGÉS DE 8 À 13 ANS – Musique\, chant\, théâtre et danse seront les fils rouge de ce cours. Danser\, chanter et jouer de manière simultanée\, mais aussi raconter une histoire. Les enfants apprennent une chorégraphie\, mais surtout à danser et chanter ensemble. Tous en même temps interprétant la même partition\, dansant la même chorégraphie et racontant la même histoire. Telle est la force de la comédie musicale. \nIls seront pour cela entourés et dirigés par trois grands professionnels de la musique et du théâtre qui\, pour la première fois\, enseignent ensemble dans le 16ème arrondissement de Paris : Stephy Haik\, professeur de chant\, Maria Laura Baccarini\, professeur de danse et théâtre et Joseph Robinne\, pianiste.
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SUMMARY:Théâtre: Jouer et vivre\, la réponse aux aspirations des ados
DESCRIPTION:Jouer une scène de théâtre\,  cela semble si facile\, sauf quand vient son tour et qu’il s’agit d’exprimer des émotions\, de restituer les paroles d’un autre. Finalement\, de devenir cet autre\, le temps d’une pièce\, d’un sketch. \nAvec cet atelier\, les adolescents vont apprendre à occuper l’espace\, à poser leur voix et à interagir avec les autres. \nEnsuite\, ils pourront\, grâce à des sketchs\, puis des scènes ou extrait de scènes\, incarner des personnages divers et variés.\nEt enfin\, ils participeront tous ensemble à la création d’une pièce où chacun tiendra « Son » rôle.
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SUMMARY:Découverte du théâtre: tous en scène ! (Pour les 4-5 ans)
DESCRIPTION:S’il est facile de jouer un personnage seul\, ou avec des amis dans la cour de récréation ou à la maison\, être « en représentation » sur une scène de théâtre ou devant les autres\, c’est une autre paire de manches ! \nNous proposons aux plus jeunes d’apprendre à exister sur scène\, incarner un personnage\, déclamer un texte\, interagir avec les autres\, raconter une histoire… Bref\, être un acteur ! \nLe théâtre est une véritable porte d’entrée vers le futur\, une école à la découverte de soi que nous proposons aux petits dès 4 ans.
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SUMMARY:Apprendre le jeu d’acteur: tous en scène ! (Pour les 6-8 ans)
DESCRIPTION:ATELIER DESTINÉ AUX ENFANTS ÂGÉS DE 6 À 8 ANS – S’il est facile de jouer un personnage seul\, ou avec des amis dans la cour de récréation ou à la maison\, être « en représentation » sur une scène devant les autres\, c’est une autre paire de manches ! \nNous proposons aux enfants d’apprendre à exister sur scène\, incarner un personnage\, déclamer un texte\, interagir avec les autres\, raconter une histoire… Bref\, être un acteur ! \nLe théâtre est une véritable porte d’entrée vers le futur\, une école à la découverte de soi.
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SUMMARY:La danse classique se découvre dès 3 ans
DESCRIPTION:Votre enfant n’arrête pas de danser et se rêve en petit Rat de l’Opéra ? Cet atelier est fait pour elle et lui ! Première position\, port-de-bras\, arabesque\, pas-de-bourrée… Durant cet atelier\, les enfants apprendront ou réviseront les pas de danse classique et réaliseront de petites chorégraphies.
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SUMMARY:Let’s learn english! Pour les 6-9 ans
DESCRIPTION:POUR LES ENFANTS ÂGÉS DE 6 À 9 ANS \nMusique\, jeu\, dessin\, jeux de rôle\, découpage\, chant… tous les moyens sont bons pour faire découvrir et apprendre l’anglais. Grâce à Ariel\, professeur américain\, la langue de Shakespeare n’aura plus de secrets pour vos chères têtes blondes. \nCar transmettre sa langue maternelle est une vraie passion pour Ariel. Tout comme créer des liens avec les enfants\, savoir les passionner\, les faire participer\, les faire communiquer. \nEn s’appuyant sur la méthode de Cambridge\, cet atelier préparera vos enfants à passer\, s’ils le souhaitent\, « The young learners Cambridge exam ». \nCet atelier est le parfait complément à l’atelier de Théâtre en anglais proposé le mardi après-midi ou le mercredi matin: \nhttps://apprends-et-reve.fr/activite/ris/2021-09-21/ \nhttps://apprends-et-reve.fr/activite/parler-pour-jouer-4/2021-09-22/
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SUMMARY:Modern/ Street Jazz: Danser comme dans les clips (pour les 8-11 ans)
DESCRIPTION:Qui n’a jamais rêvé de savoir danser comme Michael Jackson ? Le Street Jazz Dance est une version chorégraphiée du Hip Hop. Vous ne connaissez pas encore le poppin\, le boogaloo ou encore la wave dance ? Ça ne va pas durer. \nIl vous suffira d’admirer vos enfants interpréter ce qu’ils viennent de répéter. Ou bien de regarder les clips de RnB américain\, véritables vitrines du Street Jazz. \nEn plus d’apprendre les pas et chorégraphies de la danse moderne et du Street Jazz Danse\, cet atelier permettra aux enfants d’apprendre à exprimer leurs émotions à travers la danse et de se sentir bien dans leur corps.
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SUMMARY:La danse classique se découvre de 4 à 7 ans
DESCRIPTION:Votre enfant n’arrête pas de danser et se rêve en petit Rat de l’Opéra ? Cet atelier est fait pour elle et lui ! Première position\, port-de-bras\, arabesque\, pas-de-bourrée… Durant cet atelier\, les enfants apprendront ou réviseront les pas de danse classique et réaliseront de petites chorégraphies.
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SUMMARY:Breakdance et Hip Hop ados: l’art du mouvement
DESCRIPTION:Au sol ou debout\, « funkstyle » ou « Newstyle »\, « breakdance »\, les variétés de la danse Hip Hop sont multiples\, mais ont tous un point commun : créer des mouvements et figures acrobatiques\, utilisant principalement le haut du corps. Parmi les grandes phases de cette danse\, on trouve des figures acrobatiques directement inspirées des danses africaines\, des arts martiaux\, de la capoiera\, du contorsionnisme ou de la gymnastique. \nLes ados apprendront les figures de cet art\, leur permettant ainsi de commencer à improviser et s’amuser en rythme.
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SUMMARY:Modern/ Street Jazz Danse: quand les ados dansent comme dans les clips
DESCRIPTION:Qui n’a jamais rêvé de savoir danser comme Michael Jackson ? Le Street Jazz Dance est une version chorégraphiée du Hip Hop. Vous ne connaissez pas encore le poppin\, le boogaloo ou encore la wave dance ? Ça ne va pas durer. \nIl vous suffira d’admirer vos ados interpréter ce qu’ils viennent de répéter. Ou bien de regarder les clips de RnB américain\, véritables vitrines du Street Jazz. \nEn plus de répéter les pas et chorégraphies de la danse moderne et du Street Jazz Danse\, cet atelier permettra aux ados d’exprimer leurs émotions à travers la danse et d’accepter leur corps tel qu’il est. \nEt quand vous les verrez revenir du cours avec un grand sourire\, bien dans leur corps et en pleine forme\, vous vous direz: « That’s it! »
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SUMMARY:Initiation au cirque: des défis et des jeux
DESCRIPTION:Manipulation d’objets\, acrobatie\, équilibre sur objets… L’atelier d’initiation au cirque a pour but le développement physique des enfants à travers différentes disciplines du cirque : l’acrobatie\, le jonglage ou encore le funambulisme par exemple. \nIl permettra aux enfants de découvrir leur capacité de jeux et d’expression corporelle\, à travers le rapport à l’autre et au collectif.\nLes enfants prépareront tout au long de l’année un petit spectacle mobilisant tous les acquis de l’année.
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SUMMARY:Cirque: des défis et des jeux pour les 7-12 ans
DESCRIPTION:Manipulation d’objets\, acrobatie\, équilibre sur objets… L’atelier cirque a pour but le développement physique des enfants à travers différentes disciplines du cirque : l’acrobatie\, le jonglage ou encore le funambulisme par exemple. \nIl permettra aux enfants de découvrir leur capacité de jeux et d’expression corporelle\, à travers le rapport à l’autre et au collectif.\nLes enfants prépareront tout au long de l’année un petit spectacle mobilisant tous les acquis de l’année.
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SUMMARY:La gymnastique autrement
DESCRIPTION:À PARTIR DE 8 ANS UNIQUEMENT – La gymnastique rythmique (GR)\, anciennement appelée gymnastique rythmique et sportive (GRS) est une discipline olympique depuis 1984. Elle se pratique soit en individuel soit en groupe de 5 gymnastes. \nDiscipline esthétique par excellence\, elle se situe à mi-chemin entre l’art et le sport\, par le maniement d’engins et l’exécution physique de chaque exercice. La « rythmique » se fait art lorsque le corps en mouvement s’imprègne d’élégance et d’harmonie. Cela permet de développer à la fois force\, souplesse et équilibre sans négliger une certaine agilité indispensable pour les sauts\, un sens aigu de l’orientation dans l’espace et une dextérité d’artiste pour le maniement des engins (le ballon\, la corde\, le cerceau les massues et le ruban. \n 
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SUMMARY:La gymnastique autrement
DESCRIPTION:La gymnastique rythmique (GR)\, anciennement appelée gymnastique rythmique et sportive (GRS) est une discipline olympique depuis 1984. Elle se pratique soit en individuel soit en groupe. \nDiscipline esthétique par excellence\, elle se situe à mi-chemin entre l’art et le sport\, par le maniement d’engins et l’exécution physique de chaque exercice. La « rythmique » se fait art lorsque le corps en mouvement s’imprègne d’élégance et d’harmonie. Cela permet de développer à la fois force\, souplesse et équilibre sans négliger une certaine agilité indispensable pour les sauts\, un sens aigu de l’orientation dans l’espace et une dextérité d’artiste pour le maniement des engins (le ballon\, la corde\, le cerceau les massues et le ruban. \n 
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SUMMARY:Défier l’apesanteur: entre acrobatie et gymnastique
DESCRIPTION:Salto\, saut\, grand écart\, enchaînement de figures… Entre acrobatie\, gymnastique et cirque\, cet atelier permettra aux enfants de tester leur limite et parfois de se faire peur… en toute sécurité. \nLes enfants apprendront à tester leur corps et à le maîtriser. Ils l’assoupliront tout en le musclant et réaliseront des figures qui leur semblait\, au départ\, impossible.
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SUMMARY:Découverte du cirque pour les 3-5 ans
DESCRIPTION:Cet atelier a pour but d’apprendre à l’enfant à mieux connaître et utiliser son corps\, ses capacités et ses limites. La manipulation d’objet lui permettra de maîtriser son agilité et développer sa créativité. L’acrobatie veillera à lui enseigner les défis d’équilibre\, de force\, de souplesse\, de coordination. Grâce à l’expression corporelle\, il réalisera roulades\, imitera postures et démarches d’animaux…\nEt il découvrira avec plaisir l’univers magique du cirque au détour de petites histoires amusantes qui le feront vibrer.
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SUMMARY:Motricité: se jouer des obstacles pour devenir un ou une vrai(e) petit(e) gymnaste
DESCRIPTION:Avec cet atelier de motricité hebdomadaire\, nous allons initier les plus petits à l’Art du Déplacement ou comment faire des «obstacles»\, des challenges et jeux à gagner. \nVia un parcours\, l’enfant améliorera ses capacités d’équilibre\, de motricité\, de coordination et de concentration.
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LOCATION:TEP Sarrail\, 8 Avenue du Général Sarrail\, Paris\, 75016\, France
CATEGORIES:Activité physique / sportive,Motricité
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SUMMARY:Éveil musical pour les 3-5 ans : Baby musiciens\, découvrir le pouvoir des notes
DESCRIPTION:Par le biais des ateliers\, les jeunes enfants vont apprendre à reconnaître la musique\, les différents instruments mais aussi les premiers éléments d’écriture aussi\, mais toujours en s’amusant et grâce au jeu et à la richesse du groupe. \nIls découvriront le monde de la musique à travers l’écoute de soi\, des musiques proposées et de d’autres éléments. Les instruments que nous mettons en avant sont principalement la voix\, le chant et le mouvement\, mais la découverte d’instruments viendra enrichir l’apprentissage des enfants. Ils apprendront à les manipuler\, à en tirer un son\, à accompagner la voix ou un autre instrument. \nL’écoute d’enregistrement de qualité permettra de découvrir un répertoire varié allant des musiques du monde au classique en passant par la musique populaire et contemporaine. Les enfants vont apprendre à reconnaître\, à connaître\, et bien sûr\, à créer !
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LOCATION:TEP Sarrail\, 8 Avenue du Général Sarrail\, Paris\, 75016\, France
CATEGORIES:Éveil musical,Musique / son
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SUMMARY:Anglais et créativité: dessiner mais... dans la langue de Shakespeare!
DESCRIPTION:UNIQUEMENT POUR LES ENFANTS ÂGÉS DE 5 à 7 ANS \nAu cours de cet atelier\, les enfants révéleront leur talent d’artiste\, tout en apprenant l’anglais. \nCar apprendre l’anglais peut parfois être un peu rebutant pour nos chères têtes blondes. \nAvec cet atelier\, parler anglais leur paraîtra juste… normal. \nLa professeur\, à la fois artiste et professeur d’anglais\, leur parlera uniquement dans la langue de Shakespeare … d’art et d’artistes\, des couleurs\, des techniques\, des courants artistiques… \nIls pourront alors coucher sur le papier tout ce que ces discussions leur auront inspirés. \n 
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SUMMARY:Viser l’harmonie\, ensemble grâce au Yoga et à l’Acroyoga (Parent/enfant\, 5-8 ans)
DESCRIPTION:ADAPTÉ AUX ENFANTS DE 5 À 8 ANS (et leur parent) – Après une brève session de yoga personnel et traditionnel\, puis quelques postures en couple\, vient le temps de l’acroyoga\, « le moment préféré des enfants ! Il permet de développer l’esprit d’équipe\, la confiance en soi et la confiance mutuelle entre les partenaires. Il aide à se relaxer\, se concentrer\, augmenter son sens de l’équilibre\, renforcer son tonus musculaire… entre autre ! ». \nPrendre le temps de partager ensemble une activité. Découvrir les bienfaits de la respiration et de la méditation. Faire bouger son corps de concert. \nLe yoga vise à obtenir l’harmonie\, rétablir l’énergie. Il permet\, via la respiration\, une détente corporelle et psychique. \nSans oublier d’encourager l’expression de la créativité et de l’imagination\, tout en favorisant le sommeil. Ce qui n’empêche pas d’affûter son corps en pratiquant les exercices corporels et différentes postures. \nAvec Christelle et Penelope\, les enfants découvriront le yoga de manière ludique et imagée. Parents et enfants apprendront à repousser les limites de l’attraction terrestre grâce à l’acroyoga. Un moment pour apprendre aussi à se redécouvrir les uns les autres et prendre du temps pour l’autre et avec l’autre.
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LOCATION:Salle de danse du Centre sportif Suchet\, 26 avenue du Maréchal Franchet d’Esperey\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:Théâtre en anglais – Jouer pour parler
DESCRIPTION:Apprendre l’anglais\, c’est bien. Savoir le parler\, c’est mieux. Et quoi de mieux que le théâtre pour atteindre ce but ? Avec Anne\, comédienne\, actrice et scénariste\, les ados pratiqueront l’anglais dans un contexte\, celui de la scène qu’ils répètent\, celui du jeu. Chaque scène aura pour but de leur faire découvrir un univers et le vocabulaire lié. Mais pour communiquer\, il faut faire des phrases. Sans s’en rendre compte\, les ados considéreront l’anglais non plus comme des mots et un vocabulaire à savoir\, mais comme une façon de parler ensemble.
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CATEGORIES:Anglais,Théâtre,Théâtre en anglais
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SUMMARY:Théâtre en anglais – Jouer pour parler
DESCRIPTION:Apprendre l’anglais\, c’est bien. Savoir le parler\, c’est mieux. Et quoi de mieux que le théâtre pour atteindre ce but ? Avec Anne\, comédienne\, actrice et scénariste\, les ados pratiqueront l’anglais dans un contexte\, celui de la scène qu’ils répètent\, celui du jeu. \nProgresser en anglais\, c’est bien. Le parler\, c’est encore mieux! Quoi de mieux que le théâtre pour atteindre cet objectif ?\nAnne\, enseignante\, comédienne et scénariste\, dirige chaque semaine un cours de théâtre en anglais pour permettre aux ados de progresser et améliorer son accent tout en développant du vocabulaire\, utilisant des verbes et phrases complètes à travers les personnages incarnés\, en décrivant son environnement… \nCet atelier est également destiné aux ados ayant déjà une bonne connaissance de la langue anglaise. Il leur permettra de continuer à pratiquer\, d’améliorer leur accent et tournures de phrases. Et\, plus que tout\, il leur donnera la possibilité de jouer un rôle et développer sa technique de théâtre. \nChaque ado est amené à développer\, à chaque cours\, son jeu d’acteur\, sa confiance en soi\, sa prise de parole ; le tout en progressant chaque semaine en anglais\, grâce à un programme basé sur un langage de plus en plus riche. \nChaque scène aura pour but de leur faire découvrir un univers et le vocabulaire lié. Sans s’en rendre compte\, les ados considéreront l’anglais non plus comme des mots et un vocabulaire à savoir\, mais comme une façon de parler ensemble.
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SUMMARY:Les Baby musiciens et leurs parents découvrent le pouvoir des notes et du rythme
DESCRIPTION:45 minutes de découverte de la musique\, des sons\, du rythme et des instruments de musique adapté aux 0-2 ans et en compagnie des parents. \nAu programme : Comptines et chansons folkloriques françaises et étrangères\, jeux de doigts\, présentation des instruments de musique\, rythme avec des percussions adaptées aux petites menottes. Un temps d’éveil spécialement conçu pour les tout-petits.
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CATEGORIES:Éveil musical,Musique / son
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