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SUMMARY:💻 Codage & Scratch pour les 7-11 ans
DESCRIPTION:Les enfants découvrent les bases de la programmation de manière ludique grâce à Scratch\, un langage de codage visuel spécialement conçu pour les plus jeunes.À travers des jeux\, des animations et de petits projets interactifs\, ils apprennent à créer des histoires\, programmer des mouvements et comprendre la logique derrière le fonctionnement des applications et des jeux. \nCet atelier développe la réflexion\, la créativité et la résolution de problèmes tout en initiant les enfants au monde passionnant du numérique.
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SUMMARY:♟ Échecs pour les 9-12 ans
DESCRIPTION:Les joueurs développent leurs stratégies et apprennent à anticiper plusieurs coups à l’avance. Parties guidées\, exercices tactiques et défis stimulent la concentration et la réflexion. Un atelier idéal pour les esprits curieux et stratégiques. 
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SUMMARY:💻 Python pour les ados
DESCRIPTION:Les adolescents découvrent les bases du langage de programmation Python\, l’un des langages les plus utilisés aujourd’hui dans le monde du numérique et de l’intelligence artificielle.À travers des exercices progressifs et de petits projets concrets\, ils apprennent les principes essentiels du codage : logique\, variables\, boucles et création de programmes simples. \nUn atelier stimulant qui développe la réflexion\, la résolution de problèmes et la compréhension du fonctionnement des technologies qui nous entourent.
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SUMMARY:Apprendre à coder et créer son propre jeu vidéo
DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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SUMMARY:Apprendre à coder et découvrir langage Python
DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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SUMMARY:Apprendre à coder et découvrir langage Python
DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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SUMMARY:Apprendre à coder et créer son propre jeu vidéo
DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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SUMMARY:🎙 Podcast : deviens journaliste et crée ton émission
DESCRIPTION:Et si les adolescents devenaient les créateurs de leur propre émission ?\nDans cet atelier\, ils découvrent les coulisses du journalisme et du podcast : choisir un sujet\, structurer leurs idées\, écrire\, enregistrer et donner vie à leur contenu.  \nÀ travers des exercices pratiques et un travail en groupe\, ils développent leur aisance à l’oral\, apprennent à captiver une audience et à s’exprimer avec clarté et confiance\, face à un micro comme devant un public.  \nIls s’initient également aux outils numériques et aux bases du montage pour créer leurs propres podcasts.\nUn atelier complet et stimulant pour apprendre à informer\, raconter et transmettre… comme de vrais journalistes !  \nGrâce à cet atelier\, les adolescents vont :\n• Apprendre à captiver un public avec un discours clair\, structuré et engageant\n• Gagner en aisance à l’oral et en confiance en eux\n• Savoir rechercher\, analyser et synthétiser des informations\n• Découvrir les bases de l’enregistrement et du montage audio\n• Créer leurs propres podcasts créatifs et interactifs 
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DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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SUMMARY:💻 Python: maîtrise le logiciel et programme ton propre univers
DESCRIPTION:Apprendre à coder en Python devient un vrai jeu !\nDestiné aux adolescents déjà initiés\, ce stage permet d’approfondir les bases de la programmation à travers des projets concrets et ludiques.  \nÀ l’aide du module graphique Turtle\, ils créent des programmes visuels\, dessinent\, testent et expérimentent tout en comprenant les notions essentielles du langage : variables\, boucles\, fonctions…  \nEt pourquoi ne pas coder un programme pour calculer le coût d’un voyage spatial ?\nUn atelier stimulant pour développer logique\, créativité et autonomie\, tout en s’amusant avec le code. 
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DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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SUMMARY:🤖 crée ton app\, découvre l'IA ou fais fonctionne un robot
DESCRIPTION:Pendant une semaine\, les ados plongent dans l’univers des nouvelles technologies à travers un stage ludique\, concret et créatif.  \nIls pourront notamment :\n• créer une mini-application ou un site internet simple\,\n• imaginer et concevoir un chatbot\,\n• découvrir les bases de la robotique à travers des défis et manipulations\,\n• réfléchir ensemble aux usages de l’IA et aux métiers de demain.  \nCe stage leur permettra de découvrir les bases de l’intelligence artificielle\, d’apprendre les bons réflexes pour utiliser ces outils\, de s’initier à la programmation et de réaliser des projets numériques adaptés à leur âge.  \nChaque séance mêle apprentissage\, expérimentation et création\, avec pour objectif de repartir en fin de semaine avec un projet concret\, réalisé en groupe ou individuellement.  \nUn stage idéal pour apprendre autrement\, développer sa logique\, sa créativité et mieux comprendre le monde numérique qui l’entoure.
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LOCATION:Apprends et rêve\, 69\, rue de l’Assomption\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:🤖 Crée ton app\, découvre l'IA ou fais fonctionner un robot
DESCRIPTION:Pendant une semaine\, les ados plongent dans l’univers des nouvelles technologies à travers un stage ludique\, concret et créatif.  \nIls pourront notamment :\n• créer une mini-application ou un site internet simple\,\n• imaginer et concevoir un chatbot\,\n• découvrir les bases de la robotique à travers des défis et manipulations\,\n• réfléchir ensemble aux usages de l’IA et aux métiers de demain.  \nCe stage leur permettra de découvrir les bases de l’intelligence artificielle\, d’apprendre les bons réflexes pour utiliser ces outils\, de s’initier à la programmation et de réaliser des projets numériques adaptés à leur âge.  \nChaque séance mêle apprentissage\, expérimentation et création\, avec pour objectif de repartir en fin de semaine avec un projet concret\, réalisé en groupe ou individuellement.  \nUn stage idéal pour apprendre autrement\, développer sa logique\, sa créativité et mieux comprendre le monde numérique qui l’entoure.
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SUMMARY:💻 Python: maîtrise le logiciel et programme ton propre univers
DESCRIPTION:Apprendre à coder en Python devient un vrai jeu !\nDestiné aux adolescents déjà initiés\, ce stage permet d’approfondir les bases de la programmation à travers des projets concrets et ludiques.  \nÀ l’aide du module graphique Turtle\, ils créent des programmes visuels\, dessinent\, testent et expérimentent tout en comprenant les notions essentielles du langage : variables\, boucles\, fonctions…  \nEt pourquoi ne pas coder un programme pour calculer le coût d’un voyage spatial ?\nUn atelier stimulant pour développer logique\, créativité et autonomie\, tout en s’amusant avec le code. 
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