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SUMMARY:🎙 Podcast : deviens journaliste et crée ton émission
DESCRIPTION:Et si les adolescents devenaient les créateurs de leur propre émission ?\nDans cet atelier\, ils découvrent les coulisses du journalisme et du podcast : choisir un sujet\, structurer leurs idées\, écrire\, enregistrer et donner vie à leur contenu.  \nÀ travers des exercices pratiques et un travail en groupe\, ils développent leur aisance à l’oral\, apprennent à captiver une audience et à s’exprimer avec clarté et confiance\, face à un micro comme devant un public.  \nIls s’initient également aux outils numériques et aux bases du montage pour créer leurs propres podcasts.\nUn atelier complet et stimulant pour apprendre à informer\, raconter et transmettre… comme de vrais journalistes !  \nGrâce à cet atelier\, les adolescents vont :\n• Apprendre à captiver un public avec un discours clair\, structuré et engageant\n• Gagner en aisance à l’oral et en confiance en eux\n• Savoir rechercher\, analyser et synthétiser des informations\n• Découvrir les bases de l’enregistrement et du montage audio\n• Créer leurs propres podcasts créatifs et interactifs 
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LOCATION:Apprends et rêve\, 69\, rue de l’Assomption\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:Apprendre à coder et créer son propre jeu vidéo
DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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CATEGORIES:Codage,Informatique et numérique
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SUMMARY:Apprendre à coder et découvrir langage Python
DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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CATEGORIES:Codage,Informatique et numérique,Robotique
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