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SUMMARY:À l’écoute de la nature en jardinant et en expérimentant
DESCRIPTION:Plus que du jardinage\, cet atelier permettra aux enfants de se mettre à l’écoute de la nature. Il faudra commencer par réveiller le petit jardin du 69 rue de l’Assomption. Ou comment comprendre le rythme de la nature\, et ses besoins. \nTout en binant et grattant\, les enfants découvriront comment poussent les fleurs\, fruits et légumes. Pourquoi certaines variétés préfèrent-elles l’ombre au soleil éclatant ? Pourquoi d’autres réclament un terreau spécifique ? Pourquoi certaines ne peuvent absolument pas cohabiter ? Les enfants verront aussi que certains légumes ou fruits poussent directement à ras de terre tandis que les autres doivent être surélevés. Certains réclament beaucoup d’eau. D’autres\, très peu. \nPuis\, les enfants apprendront à regarder la nature qui les entoure\, les oiseaux\, les insectes\, les petits animaux… Les changements de saison leur permettront de poser et répondre à un certain nombre de questions. Pourquoi cela arrive t’il ? Et comment ça «fonctionne» ? \nIls utiliseront tout ce que le petit jardin leur offre pour comprendre le recyclage et l’écologie. \nMais ils pourront aussi étudier la nature de plus près grâce à des microscopes et se faire biologistes. Ils en profiteront pour expérimenter et tenter quelques expériences. Surtout quand il fait trop froid pour passer toute la séance dans le petit jardin…
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SUMMARY:Cuisine: de délicieuses découvertes
DESCRIPTION:En compagnie de Stéphanie\, qui en plus de transmettre sa passion pour la cuisine\, aime faire découvrir aux enfants de nouvelles saveurs\, les faire voyager par le goût\, leur apprendre à associer les ingrédients\, éduquer leur goût. \nAvec elle\, non seulement les enfants deviennent de véritables Chefs\, prêts à vous préparer de bons petits plats\, mais ils vont connaître d’où viennent fruits et légumes\, comment on les cultive et avoir le plaisir de non seulement les cuisiner\, mais aussi les manger ! Désormais\, ils réclameront des épinards pour dîner !
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SUMMARY:Être à l’écoute de la nature en jardinant et en expérimentant
DESCRIPTION:Plus que du jardinage\, cet atelier permettra aux enfants de se mettre à l’écoute de la nature. Il faudra commencer par réveiller le petit jardin du 69 rue de l’Assomption. Ou comment comprendre le rythme de la nature\, et ses besoins. \nTout en binant et grattant\, les enfants découvriront comment poussent les fleurs\, fruits et légumes. Pourquoi certaines variétés préfèrent-elles l’ombre au soleil éclatant ? Pourquoi d’autres réclament un terreau spécifique ? Pourquoi certaines ne peuvent absolument pas cohabiter ? Les enfants verront aussi que certains légumes ou fruits poussent directement à ras de terre tandis que les autres doivent être surélevés. Certains réclament beaucoup d’eau. D’autres\, très peu. \nPuis\, les enfants apprendront à regarder la nature qui les entoure\, les oiseaux\, les insectes\, les petits animaux… Les changements de saison leur permettront de poser et répondre à un certain nombre de questions. Pourquoi cela arrive t’il ? Et comment ça «fonctionne» ? \nIls utiliseront tout ce que le petit jardin leur offre pour comprendre le recyclage et l’écologie. \nMais ils pourront aussi étudier la nature de plus près grâce à des microscopes et se faire biologistes. Ils en profiteront pour expérimenter et tenter quelques expériences. Surtout quand il fait trop froid pour passer toute la séance dans le petit jardin…
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SUMMARY:Apprendre à coder et créer son propre jeu vidéo
DESCRIPTION:Grâce à cet atelier\, les enfants apprennent à coder? Ils s’initient à la programmation sur Scratch\, un langage développé par le MIT à Boston\, et permettant un apprentissage ludique et intuitif du codage. \nCette activité permet aux enfants d’apprendre à structurer leur esprit et acquérir de nombreuses compétences digitales. Les bénéfices : anticipation\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation\, conscience esthétique\, conception artistique\, création numérique. \nVoici quelques exemples de réalisation. \nUne fois leur premier jeu vidéo réalisé\, les enfants mettront en pratique leur apprentissage pour créer et programmer des intelligences artificielles (robot) en mettant en place un « pool d’ingénieurs »\, comme au MIT.
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CATEGORIES:Codage,Informatique et numérique
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SUMMARY:Mercredi multi activités: des sciences et jardinage à créativité en passant par le hip hop et la musique
DESCRIPTION:Avec cette formule\, nous proposons à vos enfants de participer à plusieurs activités consécutives et une prise en charge de 14h00 à 17h15\, tout en bénéficiant d’un tarif très avantageux. \nVotre enfant choisira entre deux et trois activités parmi les quatre activités suivantes: Sciences et jardinage\, initiation au Hip Hop\, musique et/ou créativité. \nChacune de ces activités est dirigée par un professeur diplômé. \nChaque mercredi\, votre enfant aura la chance de participer à plusieurs activités totalement différentes mais complémentaires qui lui permettront de s’épanouir pleinement et révéler tous ses talents.
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SUMMARY:Mercredi multi activités: dessin académique + hip hop + couture
DESCRIPTION:Avec cette formule\, nous proposons à vos enfants de participer à trois activités consécutives et une prise en charge entre 14h00 et 18h00\, tout en bénéficiant d’un tarif très avantageux. \nVotre enfant fera les trois activités suivantes: Dessin académique\, hip hop et couture. \nChacune de ces activités est dirigée par un professeur diplômé. \nChaque mercredi\, votre enfant aura la chance de participer à 3 activités totalement différentes mais complémentaires qui lui permettront de s’épanouir pleinement et révéler tous ses talents.
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SUMMARY:Améliorer sa technique de dessin -  Dessin académique confirmé
DESCRIPTION:Dessiner\, c’est savoir construire un dessin\, travailler les proportions. Cet atelier de dessin académique destiné aux confirmés permet d’améliorer et perfectionner sa maîtrise technique. \nLes séances permettront de développer l’observation\, le geste\, les proportions et donneront aux ados la base nécessaire. Les élèves approfondiront\, selon une méthode évolutive\, leurs techniques de la perspective\, le volume\, le portrait\, le corps\, les valeurs.
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SUMMARY:Hip Hop: L' art du mouvement
DESCRIPTION:L’ atelier hebdomadaire de hip-hop permet aux enfants et aux jeunes de jouer avec des codes et des sonorités actuelles. Vecteur de connaissance de son corps et de confiance en soi à travers la découverte de figures debout ou au sol\, la danse hip-hop dite breakdance développe également la créativité des enfants à travers l’improvisation (freestyle). \nPar les chorégraphies\, le hip-hop est aussi un moment d’échange privilégié et de partage.\nDans cet atelier\, les enfants apprendront les figures de base de cet art\, leur permettant ainsi de commencer à improviser et s’amuser en rythme.
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CATEGORIES:Danse,Hip Hop/Breakdance
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SUMMARY:Initiation musicale: Plongée dans l’univers musical
DESCRIPTION:Avec l’atelier d’initiation musicale\, les enfants vont apprendre à reconnaître les éléments de la musique\, les différents instruments\, les premiers éléments d’écriture aussi\, mais toujours en s’amusant et grâce au jeu et à la richesse du groupe.\nIls découvriront le monde de la musique à travers l’écoute\, de soi\, des musiques proposées et des autres grâce à une participation active.Les instruments utilisés seront principalement la voix\, le chant et le mouvement\, mais la découverte d’instruments viendra enrichir l’apprentissage des enfants. L’écoute d’enregistrement de qualité permettra de découvrir un répertoire varié allant des musique du monde au classique en passant par la musique populaire et contemporaine. \nLes enfants vont apprendre à reconnaître\, à connaître\, et bien sûr\, à créer !!!
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CATEGORIES:Initiation musicale,Musique / son
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SUMMARY:Laisser s'exprimer sa créativité
DESCRIPTION:Donner libre court à son imagination dans la joie\, en explorant les moyens visuels (graphiques et plastiques) pour s’exprimer avec liberté ? Découvrir les artistes et les mouvements artistiques afin de s’en inspirer pour créer son univers personnel\, le plus étendu et le plus riche possible ? C’est l’objectif de notre atelier Arts Plastiques où les enfants ne vont pas apprendre à dessiner\, mais à laisser voguer leur imagination. \nIls apprendront à travailler divers matériaux tels que le papier\, le carton\, le tissu\, la terre\, la laine ou encore le fil de fer. Ils découperont\, colleront\, plieront\, agraferont\, utiliserons de la peinture\, des crayons\, des feutres\, créeront des films\, des installations\, des romans-photos\, des histoires. Bref\, des artistes à part entière!
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CATEGORIES:Arts plastiques / créativité,Créativité
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SUMMARY:Deviens un fin cordon bleu et fais-toi plaisir!
DESCRIPTION:Tu rêves de cuisiner le gâteau le meilleur et le plus beau que tu n’as jamais vu ? Ou bien de pouvoir faire de bons petits plats de temps en temps ? Tu as trouvé ton Graal.\nCar si cuisiner semble facile quand on ne le fait pas\, s’y mettre (et réussir) peut être une autre paire de manches !\nStéphanie\, diplômée de l’école Ferrandi (pâtisserie) et titulaire d’un diplôme de cuisine (salé) sauras t’apprendre les techniques\, te donner envie de cuisiner à nouveau\, t’apprendre des recettes simples\, faciles à refaire\, mais qui éblouissent les papilles.
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SUMMARY:Comédie musicale: Du rêve à la scène\, pour les 5-8 ans
DESCRIPTION:CET ATELIER EST DESTINÉ AUX ENFANTS ÂGÉS DE 5 À 8 ANS UNIQUEMENT – Chant\, danse\, théâtre et musique sont les fils directeur de cet atelier. Danser\, jouer et chanter de manière simultanée\, mais aussi raconter une histoire. Les enfants apprendront une chorégraphie\, mais surtout à chanter et danser dans un ensemble. Tous en même temps chantant la même partition\, dansant la même chorégraphie et racontant la même histoire. Telle est la force de la comédie musicale.\nIls seront pour cela entourés et dirigés par trois grands professionnels qui\, pour la première fois\, enseigneront dans le XVIème arrondissement de Paris : Stephy Haik (chant)\, Marianna Granci (théâtre) et Tim Path (piano et danse).
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SUMMARY:La Haute Couture à petits points
DESCRIPTION:Avec cet atelier dirigé par Isabelle\, ancienne de Dior\, Chanel\, Lanvin et formatrice à l’Institut de la Mode\, nous proposons aux ados d’apprendre l’art de la couture et les techniques pour réaliser\, finitions comprises\, des tenues originales. \nDu patronage à la réalisation finale\, votre ado va mettre en œuvre un ensemble de techniques assemblage\, ourlet\, parementure\, revers de jambe et poches. \nDurant cet atelier\, votre ado va aussi faire appel à ses compétences en logique\, mathématique\, géométrie dans l’espace. Et oui ! coudre c’est compter\, mesurer\, tracer\, multiplier\, anticiper\, se projeter. Il aura\, presque à son insu\, mis en pratique des notions « scolaires » et pourra en afficher fièrement le résultat !
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SUMMARY:Premiers points dans la Haute Couture
DESCRIPTION:Avec cet atelier dirigé par Isabelle\, ancienne de Dior\, Chanel\, Lanvin et formatrice à l’Institut de la Mode\, nous proposons aux enfants d’apprendre l’art de la couture et les techniques pour réaliser\, finitions comprises\, des tenues originales. \nDu patronage à la réalisation finale\, votre enfant va mettre en œuvre un ensemble de techniques assemblage\, ourlet\, parementure\, revers de jambe et poches. \nDurant cet atelier\, votre enfant va aussi faire appel à ses compétences en logique\, mathématique\, géométrie dans l’espace .Et oui ! coudre c’est compter\, mesurer\, tracer\, multiplier\, anticiper\, se projeter. Il aura\, presque à son insu\, mis en pratique des notions « scolaires » et pourra en afficher fièrement le résultat ! De quoi éblouir.
URL:https://apprends-et-reve.fr/activite/premiers-points-dans-la-haute-couture-2/2026-04-22/
LOCATION:Apprends et rêve\, 69\, rue de l’Assomption\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:Apprendre à coder et découvrir langage Python
DESCRIPTION:Dans cet atelier informatique\, les pré ados et ados vont s’initier à un langage de programmation intuitif et ludique développé par le MIT (Massachussetts Institute of Technology) pour faciliter l’apprentissage du codage. \nCette activité permet aux adolescents de structurer leur esprit de manière différente\, en pensant à l’utilisateur mais aussi en mobilisant et développant des capacités spécifiques : anticipation\, création numérique\, conception artistique et conscience esthétique\, résolutions de formules mathématiques\, approfondissement de programmation. \nAvec cet atelier\, les ados découvriront également la programmation et les notions clefs du langage Python en créant ludiquement des programmes et en jouant sur le logiciel graphique « Turtle ». \nQuoi de mieux\, par exemple\, que de concevoir un programme pour calculer le coût de son voyage spatial\, plutôt que de prendre des heures à le faire de tête? \nEn filigrane\, les ados apprendront les notions de programmation : variables\, boucles\, fonctions\, etc… À la fois passionnant\, amusant… et utile. \nIls s’initieront en plus à la robotique\, à la 3D afin d’avoir un apprentissage complet.
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CATEGORIES:Codage,Informatique et numérique,Robotique
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SUMMARY:Être créatif\, c'est tout un Art
DESCRIPTION:Pour certains artistes contemporains\, ne pas savoir dessiner est un plus. Il permet à la créativité de s’exprimer plus librement et complètement. Avec l’atelier arts plastiques\, les enfants ne vont pas apprendre à dessiner mais à laisser voguer leur imagination. Ils vont apprendre à travailler des matériaux aussi divers que la terre\, le fil de fer\, le tissu\, le carton\, le papier\, de la mosaïque\, la laine\, la mousse expansive… \nIls utiliseront crayons papier\, crayons de couleur\, feutres\, peinture. Ils découperont\, colleront\, agraferont\, plieront… Ils créeront des histoires\, feront des romans-photos\, des films\, des installations\, mêlant musique\, histoire\, images. Les enfants seront des artistes à part entière.
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CATEGORIES:Arts plastiques / créativité,Musique / son
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SUMMARY:Être créatif\, c'est tout un art!
DESCRIPTION:Pour certains artistes contemporains\, ne pas savoir dessiner est un plus. Il permet à la créativité de s’exprimer plus librement et complètement. Avec l’atelier arts plastiques\, les adolescents ne vont pas apprendre à dessiner mais à laisser voguer leur imagination. Ils vont apprendre à travailler des matériaux aussi divers que la terre\, le fil de fer\, le tissu\, le carton\, le papier\, de la mosaïque\, la laine\, la mousse expansive… \nIls utiliseront crayons papier\, crayons de couleur\, feutres\, peinture. Ils découperont\, colleront\, agraferont\, plieront… Ils créeront des histoires\, feront des romans-photos\, des films\, des installations\, mêlant musique\, histoire\, images. Les ados seront des artistes à part entière.
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LOCATION:Apprends et rêve\, 69\, rue de l’Assomption\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:Comédie musicale: du rêve à la scène\, pour les 8-12 ans
DESCRIPTION:ATELIER DESTINÉ AUX ENFANTS ET ADOS ÂGÉS DE 8 À 13 ANS – Musique\, chant\, théâtre et danse seront les fils rouge de ce cours. Danser\, chanter et jouer de manière simultanée\, mais aussi raconter une histoire. Les enfants apprennent une chorégraphie\, mais surtout à danser et chanter ensemble. Tous en même temps interprétant la même partition\, dansant la même chorégraphie et racontant la même histoire. Telle est la force de la comédie musicale. \nIls seront pour cela entourés et dirigés par trois grands professionnels de la musique et du théâtre qui\, pour la première fois\, enseignent ensemble dans le 16ème arrondissement de Paris : Stephy Haik\, professeur de chant\, Ivan Gonzales\, professeur de théâtre et Tim Path\, pianiste et professeur de danse.
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CATEGORIES:Comédie musicale,Danse,Musique / son,Théâtre
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SUMMARY:Théâtre: Jouer et vivre\, la réponse aux aspirations des ados
DESCRIPTION:Jouer une scène de théâtre\,  cela semble si facile\, sauf quand vient son tour et qu’il s’agit d’exprimer des émotions\, de restituer les paroles d’un autre. Finalement\, de devenir cet autre\, le temps d’une pièce\, d’un sketch. \nAvec cet atelier\, les adolescents vont apprendre à occuper l’espace\, à poser leur voix et à interagir avec les autres. \nEnsuite\, ils pourront\, grâce à des sketchs\, puis des scènes ou extrait de scènes\, incarner des personnages divers et variés.\nEt enfin\, ils participeront tous ensemble à la création d’une pièce où chacun tiendra « Son » rôle.
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SUMMARY:Découverte du théâtre: tous en scène ! (Pour les 4-5 ans)
DESCRIPTION:S’il est facile de jouer un personnage seul\, ou avec des amis dans la cour de récréation ou à la maison\, être « en représentation » sur une scène de théâtre ou devant les autres\, c’est une autre paire de manches ! \nNous proposons aux plus jeunes d’apprendre à exister sur scène\, incarner un personnage\, déclamer un texte\, interagir avec les autres\, raconter une histoire… Bref\, être un acteur ! \nLe théâtre est une véritable porte d’entrée vers le futur\, une école à la découverte de soi que nous proposons aux petits dès 4 ans.
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SUMMARY:Apprendre le jeu d’acteur: tous en scène ! (Pour les 6-8 ans)
DESCRIPTION:ATELIER DESTINÉ AUX ENFANTS ÂGÉS DE 6 À 8 ANS – S’il est facile de jouer un personnage seul\, ou avec des amis dans la cour de récréation ou à la maison\, être « en représentation » sur une scène devant les autres\, c’est une autre paire de manches ! \nNous proposons aux enfants d’apprendre à exister sur scène\, incarner un personnage\, déclamer un texte\, interagir avec les autres\, raconter une histoire… Bref\, être un acteur ! \nLe théâtre est une véritable porte d’entrée vers le futur\, une école à la découverte de soi.
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SUMMARY:La danse classique se découvre dès 3 ans
DESCRIPTION:Votre enfant n’arrête pas de danser et se rêve en petit Rat de l’Opéra ? Cet atelier est fait pour elle et lui ! Première position\, port-de-bras\, arabesque\, pas-de-bourrée… Durant cet atelier\, les enfants apprendront ou réviseront les pas de danse classique et réaliseront de petites chorégraphies.
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SUMMARY:Let’s learn english! Pour les 6-9 ans
DESCRIPTION:POUR LES ENFANTS ÂGÉS DE 6 À 9 ANS \nMusique\, jeu\, dessin\, jeux de rôle\, découpage\, chant… tous les moyens sont bons pour faire découvrir et apprendre l’anglais. Grâce à Ariel\, professeur américain\, la langue de Shakespeare n’aura plus de secrets pour vos chères têtes blondes. \nCar transmettre sa langue maternelle est une vraie passion pour Ariel. Tout comme créer des liens avec les enfants\, savoir les passionner\, les faire participer\, les faire communiquer. \nEn s’appuyant sur la méthode de Cambridge\, cet atelier préparera vos enfants à passer\, s’ils le souhaitent\, « The young learners Cambridge exam ». \nCet atelier est le parfait complément à l’atelier de Théâtre en anglais proposé le mardi après-midi ou le mercredi matin: \nhttps://apprends-et-reve.fr/activite/ris/2021-09-21/ \nhttps://apprends-et-reve.fr/activite/parler-pour-jouer-4/2021-09-22/
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CATEGORIES:Anglais,Initiation à l'anglais
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SUMMARY:Cuisine: de délicieuses découvertes
DESCRIPTION:Les ateliers Cuisine chez Apprends et Rêve offrent aux enfants l’opportunité d’explorer le monde culinaire en préparant des recettes simples et savoureuses. \nCes activités stimulent la créativité\, favorisent l’autonomie et encouragent la découverte de produits sains\, tout en sensibilisant les enfants à des habitudes alimentaires équilibrées. \nL’objectif ? Apprendre à manipuler des ingrédients\, respecter les étapes de préparation et partager un moment convivial\, tout en éveillant leur goût et leur sens de la responsabilité en cuisine. \nUne expérience enrichissante pour développer des compétences pratiques tout en s’amusant et se régalant !
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SUMMARY:La danse classique se découvre de 4 à 7 ans
DESCRIPTION:Votre enfant n’arrête pas de danser et se rêve en petit Rat de l’Opéra ? Cet atelier est fait pour elle et lui ! Première position\, port-de-bras\, arabesque\, pas-de-bourrée… Durant cet atelier\, les enfants apprendront ou réviseront les pas de danse classique et réaliseront de petites chorégraphies.
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CATEGORIES:Danse
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SUMMARY:Théâtre: jouer et vivre
DESCRIPTION:Chez Apprends et Rêve\, le théâtre est une invitation à la découverte de soi et à l’expression personnelle ! \nAu programme : Techniques théâtrales\, improvisation et performances sur scène\, tout en développant confiance en soi\, écoute et créativité. \nPour les plus jeunes : Un moyen ludique de gérer leurs émotions et s’exprimer pleinement. Pour les ados : Un espace pour perfectionner leur jeu\, interagir avec le public et affiner diction et posture. \nUne activité qui encourage épanouissement personnel\, interactions enrichissantes et développement des talents dans un cadre inspirant !
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CATEGORIES:Théâtre
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SUMMARY:Breakdance et Hip Hop ados: l’art du mouvement
DESCRIPTION:Au sol ou debout\, « funkstyle » ou « Newstyle »\, « breakdance »\, les variétés de la danse Hip Hop sont multiples\, mais ont tous un point commun : créer des mouvements et figures acrobatiques\, utilisant principalement le haut du corps. Parmi les grandes phases de cette danse\, on trouve des figures acrobatiques directement inspirées des danses africaines\, des arts martiaux\, de la capoiera\, du contorsionnisme ou de la gymnastique. \nLes ados apprendront les figures de cet art\, leur permettant ainsi de commencer à improviser et s’amuser en rythme.
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CATEGORIES:Breakdance,Danse,Hip Hop/Breakdance
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SUMMARY:Théâtre en anglais – Jouer pour parler
DESCRIPTION:Apprendre l’anglais\, c’est bien. Savoir le parler\, c’est mieux. Et quoi de mieux que le théâtre pour atteindre ce but ? Avec Anne\, comédienne\, actrice et scénariste\, les ados pratiqueront l’anglais dans un contexte\, celui de la scène qu’ils répètent\, celui du jeu. Chaque scène aura pour but de leur faire découvrir un univers et le vocabulaire lié. Mais pour communiquer\, il faut faire des phrases. Sans s’en rendre compte\, les ados considéreront l’anglais non plus comme des mots et un vocabulaire à savoir\, mais comme une façon de parler ensemble.
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SUMMARY:Théâtre en anglais – Jouer pour parler
DESCRIPTION:Apprendre l’anglais\, c’est bien. Savoir le parler\, c’est mieux. Et quoi de mieux que le théâtre pour atteindre ce but ? Avec Anne\, comédienne\, actrice et scénariste\, les ados pratiqueront l’anglais dans un contexte\, celui de la scène qu’ils répètent\, celui du jeu. \nProgresser en anglais\, c’est bien. Le parler\, c’est encore mieux! Quoi de mieux que le théâtre pour atteindre cet objectif ?\nAnne\, enseignante\, comédienne et scénariste\, dirige chaque semaine un cours de théâtre en anglais pour permettre aux ados de progresser et améliorer son accent tout en développant du vocabulaire\, utilisant des verbes et phrases complètes à travers les personnages incarnés\, en décrivant son environnement… \nCet atelier est également destiné aux ados ayant déjà une bonne connaissance de la langue anglaise. Il leur permettra de continuer à pratiquer\, d’améliorer leur accent et tournures de phrases. Et\, plus que tout\, il leur donnera la possibilité de jouer un rôle et développer sa technique de théâtre. \nChaque ado est amené à développer\, à chaque cours\, son jeu d’acteur\, sa confiance en soi\, sa prise de parole ; le tout en progressant chaque semaine en anglais\, grâce à un programme basé sur un langage de plus en plus riche. \nChaque scène aura pour but de leur faire découvrir un univers et le vocabulaire lié. Sans s’en rendre compte\, les ados considéreront l’anglais non plus comme des mots et un vocabulaire à savoir\, mais comme une façon de parler ensemble.
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SUMMARY:📚 Réalisation d'une BD pour les 9-12 ans
DESCRIPTION:Imaginer une histoire\, créer des personnages et leur donner vie en images… cet atelier propose aux enfants de découvrir les étapes de création d’une bande dessinée.Ils apprennent à construire un scénario\, organiser leurs idées et utiliser les codes de la BD : cases\, bulles\, expressions et mise en scène. \nÀ travers le dessin et la narration\, les participants développent leur créativité et leur sens du storytelling\, tout en réalisant leur propre mini bande dessinée.
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CATEGORIES:BD,Créativité
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